Vorwort
Es ist ein natürliches Phänomen, dass Kinder sich ständig bewegen müssen. Dies trägt dazu bei, Körper, Geist und Seele in Einklang zu bringen. Zudem fördert die Bewegung eine Vielzahl an Kompetenzen des Kindes.
Wenn die Grundeinstellung des pädagogischen Fachpersonals zur Bewegung und dem eigenen Körper positiv ist,wird es in der Lage sein, die Kinder erfolgreich zu motivieren und zu begleiten. Gelingt dies, wird das pädagogische Fachpersonal zum Vorbild. Wir sehen uns als im Hintergrund begleitende, beobachtende Begleiter/innen des Kindes, welches sich seine Umwelt selbstständig erkundet. So wird das Kind selbst zur bestimmenden Instanz des spielerischen Lernprozesses.
Es ist unser Ziel, den zivilisationsbedingten Bewegungsmangel auszugleichen und den Kindern mehr Zeit und Raum zu geben, sich ganzheitlich zu entwickeln. Wir geben Anregungen, Impulse oder motivieren die Kinder. Bei Bedarf erhält jedes Kind selbstverständlich Hilfestellung. Wir lassen die Kinder ihre Umwelt erkunden und halten uns vor zu schnellem Eingreifen zurück, das Selbstkonzept des Kindes wird somit in allen Bereichen gestärkt.
Spaziergänge
Gerne entdecken und bestaunen die Kinder in der Natur jahreszeitliche Prozesse. Im Frühling sprießen Knospen, erste Blüten blühen und auch die Tierwelt erwacht zum Leben. Im Sommer blühen viele Blumen und es gibt auch einige Tiere auf den Wiesen zu entdecken. Im Herbst färben sich plötzlich Blätter bunt, später fallen sie vom Baum, auch zahlreiche Kastanien und Bucheckern können entdeckt werden. Im Winter lieben es die Kinder den Schnee zu erkunden und mit verschiedenen Sinnen wahrzunehmen. Um unsere Umwelt zu entdecken, gehen wir mit den Kindern regelmäßig zu jeder Jahreszeit spazieren. Einige Anschauungsmaterialien können von den Kindern auch selbst gesammelt werden, um im Morgenkreis besprochen zu werden. Außerdem können die Naturmaterialien auch für spätere pädagogische Angebote genutzt werden.
Ausflüge mit dem Krippenwagen
Regelmäßig können wir in der Stadt viele interessante Dinge entdecken, wie zum Beispiel Einsatzfahrzeuge, Fahrzeuge im Allgemeinen, Baustellen, Geschäfte, Tiere, Naturphänomene und vieles mehr. Hier sind vom pädagogischen Fachpersonal fußläufig erreichbare Ziele wie nahe gelegene Spielplätze mit dem Krippenwagen anzufahren. Das freie Spiel auf dem Spielplatz fördert eine Vielzahl an Kompetenzen, sowie u. a. die Flexibilität des Körpers, Koordinationsfähigkeit und die vestibuläre Wahrnehmung. Die Kinder erfahren, sich sicher auf verschiedenen Untergründen zu bewegen.
Mögliche Ziele für Spaziergänge und Ausflüge in Einrichtungsnähe sind:
Spielplätze: - Römerspielplatz, Gabelsberger Str. 14B - Spielplatz am Ostpark, Plato-Wild-Str. 10 - Spielplatz, Plato-Wild-Str. 2A
Parks: - Stadtpark innerer Osten - Villapark - Ostpark - Schlosspark St. Emmeram
Bewegungsangebote bei schlechtem Wetter
Auch bei schlechtem Wetter darf die Bewegung in der pädagogischen Arbeit nicht fehlen. Wir bieten den Kindern die Möglichkeit, ihren Bewegungsdrang zu stillen, indem wir verschiedene Bewegungsangebote wie z. B. Tanzen, Bewegungslieder, Gymnastik, Balancieren mit Stapelsteinen und Ähnlichem anbieten. Zudem bietet der Flur während der pädagogischen Kernzeit Platz zum Rennen. Des Weiteren werden regelmäßig Bewegungsspiele im Morgenkreis angeboten.